Nuestros Jardines de Habilitación proporcionan los medios para desarrollar la máxima independencia en las actividades cotidianas a través de la capacitación, la educación y el entrenamiento enfocado en la jardinería y la horticultura terapéutica. La habilitación puede incluir habilidades cognitivas, sociales, de motricidad fina, motricidad gruesa u otras que contribuyan a la movilidad, la comunicación y el desempeño de las actividades de la vida diaria, la integración en la sociedad y la mejora general de la calidad de vida.

La principal finalidad de nuestros Jardines de Habilitación es la de lograr un incremento de las habilidades para la realización de actividades de la vida diaria y, al mismo tiempo, alcanzar la integración e inclusión social del usuario en su entorno familiar, escolar y/o profesional. Así pues, ayudan a incrementar la funcionalidad de las capacidades físicas, psíquicas, cognitivas, conductuales, sensoriales y sociales. Además, actúan como terapia de estimulación y mantenimiento cognitivo; reducen el riesgo de exclusión de colectivos socialmente marginados; y sirven de introducción ante posibles salidas profesionales fundadas en la jardinería y la horticultura como sistema de incorporación en el mercado laboral.

El recurso más eficaz utilizado en nuestros Jardines de Habilitación es el trabajo a través de la terapia ocupacional, desarrollada al aire libre y en pleno contacto con la naturaleza como recurso de cotidianidad empleado por trabajadores sociales, psicólogos y terapeutas ocupacionales. Así, proyectamos huertos y jardines terapéuticos que sirven de escenario estructural ante terapias ocupacionales que en un primer estadio previenen la disfunción [asociada a enfermedades, traumas o trastornos]; luego desarrollan o recuperan la función entrenando y reeducando en una atmosfera de máxima sociabilización capaz de mejorar las funciones deficitarias y mejorando la eficiencia individual; más adelante realizan mantenimiento de la función a través del entrenamiento regular; y por último, sirven de contexto para evaluar y explorar los intereses vocacionales, orientando hacia la obtención de un lugar productivo dentro de la sociedad y sirviendo como marco ideal para la integración y reinserción social.